| Comprende de forma auditiva estructuras tales como: Presente perfecto para relatar eventos pasados en el presente, Presente perfecto y presente perfecto continuo para acciones no concretadas, Verbos estáticos con significado estático y de acción, Clausulas adjetivales, Pasado para describir relaciones entre eventos y acciones, Clausulas para expresar cosas irrelevantes, Subjuntivo, Frases infinitivas y en gerundio, Conversión de sustantivos no contables a contables y Artículos definidos e indefinidos |
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| Comprende textos con estructuras tales como: Presente perfecto para relatar eventos pasados en el presente, Presente perfecto y presente perfecto continuo para acciones no concretadas, Verbos estáticos con significado estático y de acción, Clausulas adjetivales, Pasado para describir relaciones entre eventos y acciones, Clausulas para expresar cosas irrelevantes, Subjuntivo, Frases infinitivas y en gerundio, Conversión de sustantivos no contables a contables y Artículos definidos e indefinidos |
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| Se expresa de forma oral utilizando estructuras tales como: Presente perfecto para relatar eventos pasados en el presente, Presente perfecto y presente perfecto continuo para acciones no concretadas, Verbos estáticos con significado estático y de acción, Clausulas adjetivales, Pasado para describir relaciones entre eventos y acciones, Clausulas para expresar cosas irrelevantes, Subjuntivo, Frases infinitivas y en gerundio, Conversión de sustantivos no contables a contables y Artículos definidos e indefinidos |
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| Se expresa de forma escrita utilizando estructuras tales como: Presente perfecto para relatar eventos pasados en el presente, Presente perfecto y presente perfecto continuo para acciones no concretadas, Verbos estáticos con significado estático y de acción, Clausulas adjetivales, Pasado para describir relaciones entre eventos y acciones, Clausulas para expresar cosas irrelevantes, Subjuntivo, Frases infinitivas y en gerundio, Conversión de sustantivos no contables a contables y Artículos definidos e indefinidos |
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